Oto jest Polska! Дистанційні завдання. 6 класи

 

Перегляньте відео «Polskie Symbole Narodowe»:

   

Прочитайте текст (S. 163-164), незнайомі слова запишіть у зошит та вивчіть:

Zachodnim sąsiadem Ukrainy jest Rzeczpospolita Polska. Jest to państwo środkowoeuropejskie zajmujące obszar 311130 km2 (kilometrów kwadratowych). Terytorium Polski ciągnie się od rzeki Bug na wschodzie do Odry i Nysy na zachodzie. Na południu zamykają je pasma górskie Karpat i Sudetów. Północne granice omywają fale Morza Bałtyckiego. Na zachodzie Polska graniczy z Niemcami, na południu z Czechami i Słowacją. Graniczące państwa wschodnie to Ukraina, Białoruś, Litwa i Rosja.

Królową rzek polskich jest Wisła, wypływająca z Beskidu i wpadająca do Bałtyku. Nad Wisłą leży była stolica Królestwa Polskiego, uroczy Kraków – druga po Gnieźnie stolica Polski, którego spokoju chronił Wawel. Na jednym z najstarszych Uniwersytetów Europy studiuje wielu studentów z Polski i całego świata. Uniwersytet Jagielloński został założony w XIV wieku. Nad brzegami szerokiej polskiej rzeki leżą zabytkowe stare miasta: Sandomierz, Kazimierz Dolny, Płock, Toruń, Gdańsk.

Również najważniejsze miasto państwa, stolica Warszawa, leży nad Wisłą. Miasto zostało założone w wieku XIII. Podczas II wojny światowej, po Powstaniu Warszawskim (1944), stolica została prawie całkiem zburzona. Odbudowana po wojnie, dzisiaj Warszawa jest największym ośrodkiem administracyjnym, politycznym i gospodarczym Rzeczypospolitej Polskiej. W stolicy mają siedzibę najwyższe władze państwowe: sejm, senat i rząd. Tam też znajduje się siedziba Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej. Warszawa jest także ważnym ośrodkiem życia naukowego i kulturalnego.

Odra to druga co do wielkości rzeka Polski przepływająca z południa na północ. Nad Odrą leży piękny Wrocław, stolica Dolnego Śląska. Na Pomorzu u ujścia Odry znajduje się miasto i port Szczecin.

Przepiękne stare miasto Poznań znajduje się w Wielkopolsce. Śląsk to potężny ośrodek przemysłowy.

Mazury są krainą licznych jezior, położonych wśród wzgórz i lasów. Jest to wymarzone miejsce sportów wodnych, raj dla kajakarzy, żeglarzy, wędkarzy i turystów. Latem przyjeżdża tu tysiące gości.

W Polsce obecnie mieszka 37 milionów mieszkańców. Symbolami Polski są: godło – Orzeł Biały w koronie, flaga – biało-czerwona i hymn narodowy, znany jako Mazurek Dąbrowskiego.

Словничок:

• sąsiad - сусід
• państwo – держава
• obszar – площа, територія
• pasma górskie – гірські пасма
• rzekа – ріка
• uroczy – чарівний
• został założony – був заснований
• zabytkowу – стародавній
• zburzona – зруйнована
• ośrodеk – осередок, центр
• gospodarczy – економічний
• rząd – уряд
• siedziba - резиденція
• potężny – потужній
• przemysłowy – промисловий
• liczny – численний
• kajakarzy – каноїсти (байдарочники)
• żeglarzy - моряки
•  wędkarzy - рибаки
• godło – герб

Послухайте польський гімн «Mazurek Dąbrowskiego»:

   

HYMN NARODOWY

Józef Wybicki,

autor melodii nieznany

Jeszcze Polska nie zginęła,

Kiedy my żyjemy.

Co nam obca przemoc wzięła,

Szablą odbierzemy.

Refren:

Marsz, marsz Dąbrowski,

Z ziemi włoskiej do Polski.

Za twoim przewodem

Złączym się z narodem.

Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę,

Będziem Polakami.

Dał nam przykład Bonaparte,

Jak zwyciężać mamy.

Перегляньте відео « Legenda o Lechu, Czechu i Rusie»:

Пазл «Polska»:

(натисніть на картинці, щоб перейти до перегляду)

Інтерактивні тести та ігри «Jestem Polakiem»:

(натисніть на картинці, щоб перейти до перегляду)

6-ті класи. Завдання на тиждень (01-05 березня)

Dzień dobry =)

Завдання 1. Повторюємо назви фруктів та овочів польською мовою. Слова, яких не знаємо, або призабули) записуємо у зошит і вивчаємо:

Завдання 2. Виконайте інтерактивну вправу. Для повноекранного перегляду натисніть на маленький верхній прямокутник з правого боку. Якщо вправа не відкривається, її можна знайти тут:

 

Завдання 3. Перекладіть слова українською мовою. Переклад запишіть у зошит. Із трьома словами (на вибір) складіть речення:

orać, siać, sadzić, podlewać, ścinać, zbierać (owoce), kopać (ziemniaki, buraki), wycinać (kapustę), rąbać drewno, doić krowę

 

Завдання 4. Запишіть у зошит правила утворення множини іменників чоловічого роду:

Liczba mnoga rzeczowników rodzaju męskiego (niemęskoosobowych)

Множина іменників чоловічого роду 

(нечоловічоособових», тобто таких, що не означають людей-чоловіків)

 

1. Після твердої приголосної додаємо –y:

zeszyt – zeszyty

dom - domy

 

2. Закінчення –i додаємо до іменників, у яких остання приголосна k, -g:

zegarek – zegarki

słownik – słowniki

 

3. Закінчення –e додаємо до іменників чоловічого роду, які закінчуються м’які  приголосні + c,dz,cz,dż,ż,sz,rz:

koń – konie

kalendarz – kalendarze

 

4. З прикметником усе просто додаємо закінчення –e, після k, g –ie: nowe zeszyty, wielkie domy.

 

Завдання 5. Поставте слова у множину та запишіть у зошит:

Wierny pies, rzadki ptak, uczony kot, lękliwy zając, pasiasty tygrys, pracowity wół, straszny lew, silny orzeł, biały gołąb, śliczny paw, mały jeż, wielki karp, czarny kot.

 

 Завдання 6. Послухайте пісню. Якщо відео не відкривається, його можна знайти тут: 

Miała baba koguta, koguta, koguta,

Wsadziła go do buta, do buta, hej!

O mój miły kogucie, kogucie,

kogucie, kogucie, kogucie, kogucie,

Czy ci dobrze w tym bucie,

w tym bucie, w tym bucie, w tym bucie jest?

 

Miała baba barana, barana, barana,

Wsadziła go do siana, do siana, hej!

O mój miły baranie, baranie,

baranie, baranie, baranie, baranie,

Czy ci dobrze w tym sianie,

w tym sianie, w tym sianie, w tym sianie jest?

 

 Miała baba indora, indora, indora,

Wsadziła go do wora, do wora, hej!

O mój miły indorze, indorze,

indorze, indorze, indorze, indorze,

Czy ci dobrze w tym worze,

w tym worze, w tym worze, w tym worze jest?

6-ті класи. Дистанційні завдання. Тринадцятий-п'ятнадцятий тиждень навчання: 30 листопада-18 грудня

  Dzień dobry =)

Завдання 1. Повторюємо минулий час. Виконайте інтерактивні вправи. Для повноекранного перегляду натисніть на маленький верхній прямокутник з правого боку. Якщо вправа не відкривається, її можна знайти тут і тут:

Завдання 2. Вивчаємо правила утворення майбутнього часу.

Як і в українській мові, майбутній час у польській мові може формуватися двома способами – простим та складнішим. Простим способом утворюються дієслова доконаного часу, відповідають на питання «що зробити?» і відмінюються на зразок форм теперішнього часу. Ми будемо вчитися утворювати майбутній складений час для дієслів недоконаного виду, що відповідають на питання «що робитиму?» або «що буду робити?». Для цього існує два способи:

- дієслово «być» в майбутньому часі + дієслово в минулому часі в третій особі.

- дієслово «być» в майбутньому часі + інфінітив.

Завдання 3. Поставте дієслова у реченні у майбутній час (двома способами). Запишіть у зошит. 

1. Oglądamy nowy film.

2. One grają na fortepianie.

3. Oni grają w piłkę.

4. Dyskutujemy o filmie.

5. Słuchacie radia.

6. Szyję sukienkę dla siostry.

7. Kiedy odrabiasz lekcje?

8. Koty piją mleko. 

Завдання 4. Виконайте інтерактивну вправу по майбутньому часу. Для повноекранного перегляду натисніть на маленький верхній прямокутник з правого боку. Якщо вправа не відкривається, її можна знайти тут:

Завдання 5. Вивчаємо правила утворення вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників:

Форми вищого ступеня порівняння прикметників утворюємо за допомогою суфіксів: ejsz-, -sz-, які приєднуються до основи прикметника:

Stopień równy: ładny, mądry, młody, stary, spokojny, leniwy, zdrowy, czerwony, bogaty, ubogi, piękny, wąski.

Stopień wyższy: ładniejszy, mądrzejszy, młodszy, starszy, spokojniejszy, leniwszy, zdrowszy, czerwoniejszy, bogatszy, uboższy, piękniejszy, węższy.

 

! Як і в українській  мові, при утворенні вищого ступеня порівняння суфікси основи - k, - ek зникають: daleki-dalszy, bliski-bliższy, słodki-słodszy, krótki-krótszy, szybki-szybszy.

 

! Польська мова має кілька прикметників, які утворюють вищий ступінь порівняння від іншої основи:

mały-mniejszy, wielki, duży-większy, zły-gorszy, dobry-lepszy.

 

Stopień najwyższy утворюється додаванням до форми вищого ступеня префікса naj-: najładniejszy, najmądrzejszy, najmłodszy, najstarszy, najspokojniejszy, najleniwszy, najzdrowszy, najczerwoniejszy, najbogatszy, najuboższy, najpiękniejszy, najmniejszy, największy, najgorszy, najlepszy etc.

Крім цього ступені порівняння можуть мати i складену форму: bardziej ładny, najbardziej ładny, mniej ładny, najmniej ładny.

 

Завдання 6. Виконайте вправу письмово. Утворіть вищий і найвищий ступінь порівняння прикметників: brudny, zdolny, stary, duży, zły, ciemny, śmieszny, nowy, daleki.

Завдання 7. Перегляньту відео про найуживаніші польські прикментники. Якщо відео не відкривається, його можна знайти тут:

Завдання 8.Прочитайте лист до Святого Миколая. Складіть на його основі власний лист. Запишіть у зошит.

Łuck, 19 listopada

Najdroższy Święty Mikołaju!

Przez cały rok byłem uczciwym i posłusznym chłopcem. W szkole dostawałem najwyższe stopnie. W ubiegłym roku przyniosłeś mi takie cudowne kredki, a tak lubię rysować. Dziękuję Ci za prezent! Czy mogę w tym roku prosić Cię, żebyś przyniósł mi nowy rower, bo ten, co mam już jest za mały dla mnie. Lecz taki niezbyt drogi, żeby rodzicom wystarczyło pieniędzy – ale fajny: z przerzutkami, najlepiej górski.

Serdecznie dziękuję! Oczekuję z niecierpliwością.

Z poważaniem

Jurek

Завдання 9. Послухайте пісеньку "Piosenka o Świętym Mikołaju". Якщо відео не відкривається, його можна знайти тут: