неділя, 18 квітня 2021 р.

6-ті класи. Завдання на тиждень (19-23 березня)

Dzień dobry =) 

Завдання 1. Прочитайте текст, незнайомі слова запишіть у зошит:

SYSTEM EDUKACJI W POLSCE

1) przedszkole - dzieci 3-4 letnie uczęszczają dobrowolnie, 5-latki obowiązkowo. Pobyt w publicznych (państwowych) przedszkolach jest bezpłatny 5 godzin pobytu, każda dodatkowa godzina (+1zł/godz), posiłki i inna zajęcia są płatne.

2) szkoła podstawowa - to 6 lat nauki, którą dzisiaj obowiązkowo rozpoczynają 6-latki. W klasach 1-3 uczy jeden nauczyciel, oprócz nauki języka obcego (najczęściej jęz. angielski). Szkoła podstawowa kończy się zewnętrznym sprawdzianem "szóstoklasisty".

3) gimnazjum - to szkoła średnia I stopnia, która trwa 3 lata czyli obejmuje uczniów w wieku od 10 do 13 lat. Gimnazjaliści na koniec edukacji piszą test gimnazjalisty.

4) szkoła średnia (do wyboru):

    - liceum - trwa 3 lata czyli obejmuje uczniów od 16-19 roku życia. Uczniowie, oprócz przedmiotów ogólnych, wybierają również zajęcia dodatkowe. Edukacja w liceum kończy się egzaminem maturalnym (pisemny i ustny), który uprawnia do ubiegania się o przyjęcie na studia wyższe.

    - technikum - trwa 4 lata czyli obejmuje uczniów w wieku 16-20 lat. W technikum kształci się i przygotowuje się uczniów do zawodu (technikum budowlane, górnicze, gastronomiczne, elektryczne itp.). Edukacja w technikum kończy się egzaminem potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie, który składa się z części pisemnej i ustnej.

    - szkoła zawodowa "zawodówka" - trwa 3 lata czyli obejmuje uczniów w wieku 16-19 lat. Po ukończeniu szkoły również przeprowadza się egzamin zawodowy.

5) szkoła wyższa

    - W Polsce rok szkolny dzieli się na dwa semestry, dzieci uczą się 5 dni w tygodniu. Zgodnie z Konstytucją RP edukacja rwa od 6 do 18 roku życia. Rok akademicki również dzieli się na dwa semestry, jednak rozpoczyna się 1 października, a kończy 31 września.

Словничок:

  • system edukacji – система освіти
  • przedszkole – дитячий садок
  • pobyt – перебування, побут
  • państwowy – державний
  • szkoła podstawowa – початкова школа
  • oprócz – окрім
  • najczęściej – найчастіше
  • zewnętrzny – зовнішній
  • ogólny – загальний
  • egzamin maturalny – екзамен зрілості

Завдання 2. Перегляньте презентацію «System edukacji w Polsce»:

Завдання 3. Пройдіть тест «Edukacja w Polsce». Тест буде дійсним до 24.04. Пройти тест тут.

Завдання 4. Перегляньте відео «W szkole». Якщо відео не відкривається, його можна знайти тут: :



Завдання 5. Прочитайте текст (ćwiczenie 10, strona 143):

Polska należy do Rady Europy, to znaczy jest członkiem wielkiej rodziny, składającej się z 46 państw, rozciągającej się od Islandii po Azerbejdżan. Mieszkający w tych państwach ludzie mają wiele wspólnych doświadczeń i zainteresowań lecz także różnią się od siebie - językami, kulturą i historią.

Rada Europy ma za zadanie pomóc Ci w zrozumieniu i szanowaniu innych ludzi. Europejskie portfolio językowe zostało stworzone po to, aby ułatwić Ci naukę nowych języków i poznanie innych kultur.

Paszport językowy jest częścią Twojego Europejskiego portfolio językowego. Będziesz w nim wpisywać swoje wszystkie osiągnięcia językowe, swoje kontakty z osobami, które mówią innymi językami niż Ty oraz swoje podróże. Będziesz mógł/mogła również pokazać swój Paszport innym osobom, aby zobaczyły, co już potrafisz!

Завдання 7. Письмово дайте відповіді на запитання (ćwiczenie 10, strona 143):

1. Co to jest Rada Europy?

2. Po co jest Europejskie portfolio językowe i Paszport językowy?

3. Dowiedz się: czy Ukraina należy do Rady Europy?

Завдання №8. За зразком на с.144-145 складіть власне мовне портфоліо (польською мовою).

Пояснення: на сторінці 144 потрібно підібрати відповідно до літер країну, відомих людей, відомі місця тощо. Можна робити не на всі літерки, а на які знайдете. На сторінці 145 потрібно згідно «смайликів» вибрати свій рівень знань іноземної мови, а в останньому завданні вказати з якого часу, де саме і які саме ви вивчаєте іноземні мови. Завдання не обов’язково оформлювати так, як у підручнику. Можете зробити на свій смак, навіть на окремому листочку А4, а тоді сфотографувати та відправити на пошту.



неділя, 4 квітня 2021 р.

6-ті класи. Завдання на 08 квітня

 


Завдання 1. Повторюємо носові літери:










6-ті класи. Завдання на 06 квітня

 


Завдання 1. Повторюємо двознаки:










Завдання 2. Прочитайте текст (s. 136-137):

Kuba i Darek, jak wszyscy uczniowie w Polsce, uczą się języków obcych. Mają – do wyboru – język angielski lub język niemiecki. Wielu uczniów uczy się języków obcych też po lekcjach, w wielu prywatnych szkołach, najczęściej angielskiego. Kuba właśnie odrabiał lekcje z angielskiego, gdy zatelefonował Darek:

Kuba: No cześć!

Darek: Cześć, wyjdziesz na boisko?

Kuba: Nie mogę, muszę zrobić zadanie z anglika, ty nie robisz?

Darek: Już zrobiłem wczoraj. Trudne było to ćwiczenie 17 ze strony 65 – opowiedz szkolną przygodę. Co napisałeś?

Kuba: No właśnie dopiero piszę. Ale tak naprawdę to nie mam pomysłu. Może coś o tym, co robimy na przerwach?

Darek: Ja napisałem, jak ta nowa pani od niemieckiego pomyliła klasy i zaczęła do nas mówić po niemiecku, a my wszyscy w śmiech – jak potem nasza „angielka” przyszła...

Kuba: E, taka przygoda... Właściwie to się nic ciekawego w szkole nie dzieje: zawsze zaczynamy o tej ósmej, każda lekcja 45 minut, sprawdzanie obecności, pytanie, przerwy po 10 minut, 6 lekcji, obiad... Nuda... Albo i ten nasz angielski: gramatyka i gramatyka... Inne klasy układają dialogi, filmy oglądają...

Darek: No coś ty! Ciągle się coś dzieje, żarty się robi, na lekcjach się gada – pamiętasz, jak Mateusz dostał 5 punktów karnych na geografii? Po lekcjach wraca się całą paczką do domu... A angielski?

Kuba: Dlatego nie chodzę na dodatkowy angielski, bo – jak mówi tato – szkoda pieniędzy. Lepiej pojechać do Anglii na wakacje.

Darek: Albo napisz, jak na prima aprilis dziewczyny z VI c się naszymi dziewczynami zamieniły – a „matematyczka” się dopiero po 10 minutach kapnęła. Albo jak poszliśmy do kina i Wojtek się zgubił...

Kuba: No, nie wiem. Chyba tego nie napiszę – zgłoszę np. [en-pe], jeszcze nie zgłaszałem w tym półroczu. A ty poprawiłeś już jedynkę za ostatni sprawdzian z anglika?

Darek: Jutro się zgłoszę z czasu przeszłego, może mnie zapyta. To co – wyjdziesz?

Kuba: Dobra, idę... I tak nic nie wymyślę. Może na boisku coś mi przyjdzie do głowy?





вівторок, 30 березня 2021 р.

6-ті класи. Завдання на 01 квітня


 

Zadanie 1. Прочитай уважно текст Марічки. Запиши та вивчи нові слова:

Dwa tygodnie temu nasza klasa była na wycieczce w lesie. Pan leśniczy pokazywał nam dęby, sosny i świerki. Kiedy spacerowaliśmy po łące, widzieliśmy mrówki, koniki polne i żuki. W oddali Adam zobaczył nawet sarny i zające. Niestety ja ich nie widziałam, bo przyglądałam się w tym czasie koniczynie i konwaliom. Na koniec wycieczki urządziliśmy piknik na zielonej trawie przed leśniczówką.


wycieczka- екскурсія

dęby – дуби

świerki – ялини

spacerować – гуляти

łąka - луг

mrówki – мурахи

sarny – сарни (вид оленів)

niestety – на жаль

widzieć - бачити

koniczyna – конюшина

urządzić - організовувати

leśniczy –лісничий


 

Zadanie 2. Письмово дай відповіді на запитання:

1) Gdzie klasa Marysi była na wycieczce?

2) Kto oprowadzał dzieci podczas wycieczki?

3) Co dzieci widziały, kiedy spacerowały po łące?

4) Dlaczego Marysia nie widziała zwierząt, które wypatrzył Adam?

5) Co dzieci robiły na koniec wycieczki?

 

Zadanie 3. Знайди у тексті іменники, що відповідають таким категоріям:

 

LUDZIE

(люди)

ZWIERZĘTA

(звірі)

ROŚLINY

(рослини)

MIEJSCA

(місця)

RZECZY

(речі)

 

Zadanie 4. Постав слова у множину:

a) rower górski

b) grecki mit

c) sklep internetowy

d) czekoladowy zając

e) biały sufit

f) silny deszcz

 

Zadanie 5. Провідміняй словосполучення kolorowe sny.